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以過硬的英語師資資源,將習慣培養(yǎng)、素質(zhì)教育、成績提升綜合進行融合,踐行素質(zhì)教育理念愿景。
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1.認識音標:由于應試教育中,很少會有老師在中小學階段教音標的正確發(fā)音,導致很多童鞋在日后糾正發(fā)音的過程中浪費了很多精力,因此對于零基礎口語練習的童鞋來說,先把音標學會是口語成功的第一步。
2.掌握詞匯:常用的基礎詞匯量與大學四級的需求差不多,大概數(shù)量在4500個左右,對于詞匯量不達標的童鞋,要通過一些高效的詞匯背誦方法,掌握更多的基礎詞匯。
3.練習句子:詞匯的發(fā)音都掌握后,就需要了解句子連讀的技巧。這種技巧能夠讓大家的口語表達變得更加地道,最有趣的練習句子連讀技巧的方法就是學習一些英文歌曲,當中會出現(xiàn)非常多的連讀、弱讀、重讀等技巧。
4.大聲朗讀:詞匯及句子的表達技巧都掌握的差不多之后,就可以大聲朗讀部分文章。大聲朗讀能夠讓口腔的肌肉記住某些特定的發(fā)音方式,并養(yǎng)成口語表達的習慣,培養(yǎng)口語思維習慣等好處。
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